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泰安早教从妈妈的经验来讲怎么选择*个合适的早教?

泰安早教从妈妈的经验来讲怎么选择*个合适的早教? 很多家长在孩子*岁的时候,都会在纠结“是否要送孩子去上早教”会从各方面综合考量选择早教机构。我认为早教是有用的,但是早教要选的好,适合自己的孩子,才能对孩子的成长起到正向的作用。 1、早教机构的环境 我期望早教机构的环境是优美的,地面整洁。大红大绿的环境,虽然能够吸引孩子的注意力,但是我会担心孩子会认为,这样是美的。孩子是有吸收性心智的,他所处的环境,都在影响着他。我期望我孩子去的早教环境设置,起码是符合大人审美的。 由打造符合儿童成长的空间环境。是兼具童趣和功能性的充满家庭氛围的环境。 提供相应的便捷设施,如尿布台、推车停放点、成人换鞋和寄包处、茶水、沙发等设施。环境中提供孩子熟悉、喜欢的物品,如毛绒玩具、充气笑脸娃娃、金鱼缸、照片墙、小木马等。 在活动的过渡和等待环节,应给孩子和家长创设*个休憩区域,供家长相互交流育儿心得。 设有课程所需的空间教室(奇幻之旅大厅、成长Baby主题教室、托育教室、游泳教室、创意教室、音乐教室)、儿童阅读角、儿童卫生间、育婴室、家长休息区、茶水间等。功能区的设置,都经过反复考量。 2、课程设置 我不喜欢*锅端的上课形式,每个孩子都有自己的能力发展诉求。虽然教案不能兼顾每个孩子,但是,老师应该了解孩子的大致发展历程,包括心理、运动等等。应该对每个月龄的孩子有不同的要求,因为作为家长把孩子送去上早教,是期望孩子能力有所发展,而不是从小*被要求行动规律的。 的主题早教课程,倡导多元同步发展的理念,通过环境教育的方式,转变传统教授与被动学习的教育形式,给孩子不同年龄分段式早教体验,与环境教育理念相结合,为孩子打造*个宽阔的空间,每天不同的活动环节与主题,为孩子未来学习能力奠定良好基础。 3、师资力量 在试听课前,我会自己去*趟早教机构,看看他们是怎样上课的。另外,会随机的找他们的早教老师进行沟通,问*下她们,像我们这个月龄的孩子,应该有怎样的发展?他们是怎样处理孩子间的矛盾的?如果孩子不想听课了怎么办?等等,诸如此类的问题。从她们的答案里,来判断是否专业,是否适合当我孩子的老师。虽然这种做法有些主观,但是如果老师和家长的教育观不和,这个早教机构*不是很适合孩子。 在看来,早教的老师是实施早教指导课程的关键人物,老师的素质往往决定了课程的质量。因此,老师的素质也是挑选早教时要考虑的内容。 *、经验 早教的老师大多来自托儿所及幼儿园小小班的保育员队伍,经育婴师等相关培训后承担0-3岁婴幼儿教养的及家长指导工作,有低龄婴幼儿教养的经验。 早教根据课程设置的差异,师资来源比较广。如音乐特色的课程老师*般从音乐相关毕业,运动特色的老师可能具有瑜伽、舞蹈的能力。 二、爱心 越是低龄的孩子,个体差异和发展特异性越大。壹号贝贝早教的工作人员都要具有良好的职业素养,充满工作热情、爱心、耐心。 4、安*很重要 我为孩子选择早教,安*也是要考虑其中的,因为是孩子长时间要活动的地方。早教为孩子提供适合他尺寸和身体活动特点的设施,如小马桶、小洗手台盆,方便孩子盥洗; 还贴心的设有尿片台,哺乳室或冲淋设备,方便家长照料孩子;墙面安装软包护墙板。这样*算孩子撞到墙角也不会痛;运动场地铺设海绵地垫,即使孩子摔倒也不会受伤。活动室的家具是圆角的;玩具的体积都应该比较大,以防止孩子塞入五官,热水和电源的设置要远离。 而且早教在大厅还贴出并实行严格的*制度。每次活动后,工作人员都用*水擦洗活动室,*玩具,并定时对活动室进行空气净化。*nbsp; 在了解了这些情况后,我*为孩子选择了。 当然可能有些人认为我整理的这些有些挑剔了,但是我自己作为*个*职妈妈,并且比较了解幼儿教育的基础上以上的那些都应该纳入为孩子选择早教的标准之中。 如果家里父母是双职工,我觉得应该帮孩子选*个自己认为适合的早教机构,有时间,*多跑跑,好的早教机构是有的,只是家长需要付出精力去寻找,为了孩子有*个好的教育环境,自己辛苦些,也是值得的。

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