泰安早教中心,泰安儿童早教中心
更多


泰安儿童早教机构,泰安附近的早教中心
更多


泰安早教中心_泰安附近的儿童早教中心_泰安爱贝早教
首页 >> 新闻资讯 >>公司新闻 >> 泰安早教中心有哪些适合1-3岁宝宝玩的早教游戏
详细内容

泰安早教中心有哪些适合1-3岁宝宝玩的早教游戏

泰安早教中心有哪些适合1-3岁宝宝玩的早教游戏 适合1-3岁宝宝玩的早教游戏有哪些,通过对1-3岁的宝宝,进行*些简单的早教游戏,对于宝宝将来的智力、情感和社会性的发展具有很大的帮助。  适合13-14个月宝宝的游戏:   让我们来跳舞(肢体动作,听觉/语言)-为宝宝播放轻松的音乐让他跳舞,他会左右摇摆或者弯曲双腿蹦跳。跳舞可以锻炼宝宝的平衡性、协调性,并且充满乐......  适合15-16个月宝宝的游戏:   欢笑(情绪/社交):我们都喜欢爱笑的孩子,并想知道设什么让他们发笑。在他面前做*件愚蠢的事情,然后让他模仿你。用积木堆*个塔,然后推倒它,说:“啊?!”把你的手指放在他的胳膊上挠痒痒,并说:“咯吱你,咯吱你。”选*件宝宝*喜欢的玩具,并用“儿语”对玩具说话……   适合17-18个月宝宝的游戏:   画画走走(肢体动作):用粉笔在地上画*个大圆圈或椭圆。*先让孩子沿着这条线行走,*地在画线上将*只脚放在另*只脚的前面,直到他可以很好地掌握平衡。然后鼓励他端着*杯水走,不让水溅出来,或是身上带着铃铛,不让铃铛发出声音… 适合19-20个月宝宝的游戏:   介词 (智力/逻辑):拿个大容器,装上乒乓球,让孩子体会“摆满”、“空的”、“上面”、“下面”、“倒置”等介词的意思。…… 适合21-22个月宝宝的游戏:   这是什么做的(精细动作): 用天鹅绒、丝、灯芯绒、皮毛、革等不同布料做成各种小片。当你的宝宝通过视觉和触觉的结合能很容易地辨别它们时,蒙上他的眼睛,让他只用触觉再试试。……  适合23-24个月宝宝的游戏:   自己做拼图(智力/逻辑"精细动作):剪下照片中熟悉的人像或动物图片,*可以作*个简单的拼图。你应要求宝宝尽可能地把它们拼成原来的样子。   适合25-26个月宝宝的游戏:   玩具车(肢体动作,创新/创造力):玩具车是*大众化的玩具。宝宝不仅可以通过骑车的实际锻炼获得好处,同时也可以从戏剧性游戏中获益,使宝宝觉得自己是在驾驶“真正的”摩托车、卡车或是小卧车。你能否为宝宝骑车准备出*条“马路”呢…  适合27-28个月宝宝的游戏:   分辨物体、感受空间游戏(视觉,精细动作,智力/逻辑): 给宝宝*个盒子,装上4种没壳的坚果类食品,每种十来粒,让他分出来放在4个盘中。让宝宝躺在地上,当你说出身体部位的不同名称时,让他**指出。再改为站着、坐着、跪着,来加*他身体的空间位置感。 适合29-30个月宝宝的游戏:   跟我学(情绪/社交"肢体动作):在屋里单脚跳、双脚跳、踮脚尖走路,或围着屋子爬,并且让宝宝跟你学。2岁大的宝宝喜欢探索能使身体运动的不同方式… 适合31-32个月宝宝的游戏:   气球网球(肢体动作):用纸板或泡沫塑料板当网球拍,把气球吹鼓,系紧。让你的宝宝把气球拍到空中并尽量不让气球落地,这是*种很好的锻炼躯体、肌肉及身体平衡能力的活动。注意不要在附近放置已破裂的气球,防止宝宝捡拾吞咽。……  适合33-34个月宝宝的游戏:   学习方位和大小(听觉/语言"智力/逻辑): 使用物品(木块、洋娃娃等)来谈论空间关系,如前面,后面,上面,下面,正面,背面等等。用物品来谈论比较关系,如哪个较大,哪个*胖,哪个*高,哪个**,哪个*二,哪个*后等。家长应鼓励孩子的比较与判断行为。 适合35-36个月宝宝的游戏:   增*记忆(智力/逻辑,听觉/语言):让宝宝记住以前你们做过的事,如“我们昨天去了公园,你记得吗?”并讨论曾发生的*些事件。   1-3岁幼儿运动游戏   1.摇*摇:让孩子坐在父母怀中,面朝前,双腿弯曲,两膝外张,两脚掌相对,父母双手从孩子手臂下穿过,抓住其小腿接近脚踝处,轻轻地对他进行左右摇晃,上下抖动和前后倾斜等。 这些动作,不仅能给孩子提供前庭觉和本体觉刺激,对保持孩子身体的柔软也非常有益。   2.追*追:在地上横放*只纸箱,滚过去*个小皮球,吸引孩子去追逐。因为纸箱空间比较狭窄,孩子会自然采用爬行的方式通过,从而为他们大肌肉动作的发展打下良好基础。   3.走*走:父母牵着孩子的*只手,让孩子沿着地板上的某条直线,脚跟接脚尖,*步*步朝前走。   4.跃*跃:父母和孩子面对面,父母牵着孩子的双手,让他从台阶的*后*级跳跃下来,如果孩子跳跃的爆发力,父母可以用点力气把他拉下来,帮助他逐渐形成爆发力。   5.踮*踮:让孩子学着妈妈穿高跟鞋的样子,踮着脚尖走*段路程。这样他也能学会在安静的环境中蹑手蹑脚地走路,而不是用脚板像大象*样笨重地走路,打扰别人。   6.跳*跳:让孩子站在跳床或弹簧床上,父母牵着他的双手,先带动他*起双脚跳,再逐渐放手让他自己连续跳。   7.跨*跨:用两条彩色胶带在地面贴出*条大概40厘米宽的小河,引导孩子从河岸的这*端跨到另*端。   8.爬*爬:把毛毯、枕头、抱枕、棉被等棉制品堆积摆放成“山丘”,“草原”等场景,让孩子攀爬“山丘”,在“草原”上打滚等。   9.翻*翻:父母跪坐,让孩子仰躺在自己的腿上,同时父母用双手抓住孩子的肩部,接着父母起身变成长跪姿势,同时顺势帮助孩子腿部朝头的方向用力,以父母的手臂为轴,让孩子翻转270度,*后双脚着地站好。   10.推*推:让孩子推着重重的纸箱,周游各个房间。这个活动可以增加孩子个个关节的本体觉,同时对家中的空间方位也有初步的认识和概念。   【特别提示】1-3岁的孩子对环境中潜在危险的观察力还不太够,所以,在进行以上体操运动的过程中,父母务必*程关注细心监督。   1岁半到3岁宝宝的早教游戏   01、学穿鞋袜   想让孩子宝宝会穿衣服,可以先让宝宝现在学穿鞋袜。   先穿袜子:将袜口叠到袜跟、提住袜跟将脚伸进袜子至袜尖,足跟贴住袜跟,再将袜口提上来。这种穿法能使足跟与袜跟相符,穿得舒服。   然后开始学穿鞋:大脚趾*长,在脚的里侧,把两只鞋尖的*侧对放在*起,让宝宝认出哪*只鞋应穿左脚、哪*只应穿右脚。反复练习后,宝宝*能熟练地自己穿上鞋袜。   游戏作用:进*步练习宝宝的自理能力,使他产生自信,知道区别左右脚。   02、倒水入瓶   找两个酸奶瓶,让宝宝把其中*个装满水然后倒入另*个瓶内,尽量不让水漏出。熟练之后,再让宝宝将小碗中的水倒入瓶内而不泼洒。   游戏作用:通过这个游戏,可锻炼宝宝的手眼协调能力,做精细的操作。   03、学兔子跳   双手放在头的两侧,伸出中指和食指装扮成耳朵,双足离地向前跳,比比谁跳得远。可以*边跳,*边念童谣:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来!”以增加游戏的趣味。  游戏作用:练习足部活动能力。  04、变高和变矮   爸爸说“变高”,同宝宝*起踮起脚尖,伸直身体,举起双手,人变高了许多。爸爸再喊“变矮”,蹲下双脚,弯腰低头,双手抱住膝盖,身体变成*个球状。由快到慢,或由宝宝喊口令,爸爸和宝宝*起表演,或由宝宝单*表演。   游戏作用:练习伸展和屈曲身体,使关节和韧带得到锻炼,*身肌肉活动协调。这种身体活动的游戏*好穿插在*些静态的游戏中间,使宝宝动静结合,有利于健康。   05、了解身体部位功能   宝宝已经认识了很多的身体部位,现在要让宝宝知道每个部位的作用了。   妈妈和宝宝坐在*起,*边对宝宝说话:“我用眼睛来看东西,用耳朵来听声音,用嘴巴说话和吃饭,用鼻子闻香味和臭味,用手做事,用脚走路……”*边用手指着自己的相关部位,然后让宝宝来重复,眼睛是干什么的?耳朵是干什么的?   游戏作用:宝宝会不断地提问,妈妈要耐心地回答,增长宝宝的见识。 06、建立统筹观念   妈妈可以让宝宝多帮忙拿东西。比如洗澡前要准备东西了,肥皂、毛巾、拖鞋、梳子、衣服等,宝宝往往*次只拿*种。妈妈可提醒宝宝还要拿什么,并告诉宝宝可以*次性把肥皂和毛巾都拿来。   下次拿拖鞋和衣服时,妈妈和宝宝*问*答:“拖鞋在哪?”“在房间。”“衣服在哪?”“在房间。”“那你可以*次把拖鞋和衣服都拿过来。”经过几次之后,妈妈只需说*遍所需的东西,宝宝*会主动分配、安排每次取物的数量。   游戏好处:这种练习可帮助宝宝建立*初的统筹观念,学会做事前先思考判断,计划好行动的步骤,对宝宝来说将受益终生。   07、记住家人名字   告诉宝宝家里每个人的名字,然后在游戏中复习。比如打电话或有人敲门来访,妈妈先问爸爸的名字:“×××在吗?”宝宝会说在,然后去叫爸爸。   如果问爷爷奶奶的名字,宝宝会说不在,他们要星期天才在。之后妈妈与宝宝互换,宝宝问,妈妈答,看宝宝是否能顺利念出家里人的名字。   熟悉这个游戏后,还可以把家里的电话、地址及爷爷奶奶等常有联系的亲人的电话让宝宝背诵出来。   游戏作用:用游戏促使宝宝说话,同时记住家人的姓名、地址,促进语言及记忆力的发展,促进交往能力。  08、培养睡眠习惯   宝宝睡觉前必须要完成的几件事应形成常规,按次序做完这几件事后宝宝*会意识到自己该睡觉了。如洗漱、上厕所、道晚安、拿着睡前必读的小故事书、关灯等*系列动作,然后等宝宝逐渐入睡后,妈妈方可离开。   游戏作用:建立这种条件反射,养成按常规入睡的习惯,对宝宝的身心发展都有帮助,也有利于父母按计划安排自己的生活。   09、听音辨认   *家人在*起时,妈妈把宝宝带到另*个空间,确保能听见隔壁家人的声音。然后让宝宝辨认是谁在说话。   宝宝能很轻易地辨认出爸爸、爷爷和奶奶的声音,如果宝宝*部猜对,妈妈应该及时表扬鼓励,增加宝宝对游戏的兴趣,宝宝会乐于仔细倾听别人的声音。   家里来了客人,可以和宝宝再次玩这个游戏:先把宝宝介绍给客人们,然后把客人介绍给宝宝,再和宝宝*起躲起来,听客人们讲话,辨认是谁在说话。   游戏提示:猜完后让宝宝出来,告诉孩子刚才哪些人猜对了,哪些人猜错了。  10、鼓励开口表达   21~24个月的宝宝是开口说话表达语言发展*快的时期。开口说话也是学步期的结束,宝宝可将*部精力发展语言。因此,平时多鼓励宝宝开口,宝宝索要东西时要使之用语言表达。   游戏提示:妈妈可不断地帮助宝宝组织语句,锻炼表达能力。   11、刷刷牙,漱漱口   给宝宝准备专用的小毛巾和牙刷、牙膏及水杯,每天让宝宝和父母*起洗脸、刷牙。   宝宝喜欢挤牙膏,告诉宝宝从远到近轻轻地挤,只要挤*点即可,刷牙时先内后外、先上再下,上下刷牙,并学会漱口。妈妈可以先抓住宝宝的手刷,然后再让宝宝自己做。   所有的宝宝都非常乐于自己刷牙漱口。涂润肤露等也可让宝宝自己开始操作,先点在额头、两边面颊、下巴,然后再均匀地涂抹。   游戏好处:让宝宝学习个人卫生自理,自我操作,自我保护,并养成自觉的卫生习惯。

技术支持: 创建能为企业带来订单的网站 | 管理登录