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泰安早教中心:妈妈在这4点越懒,孩子未来越成功!

泰安早教中心:妈妈在这4点越懒,孩子未来越成功! 01 懒于接送——*自走路去上学 虽然很多孩子上下学都是父母接送的,虽然他爸刚开学时送过他几次,但我从不接送,因为儿子从家到学校*多只有*公里的路程,只需穿过*条马路,来往的车辆也不多。在给他讲了安*知识后,我*要他自己走路,其美名曰“练轻功”。 有*晚,他没按时睡觉,次日起来迟了,要我骑车送,我故意说,我自己上班要迟到,来不及送。他气得*边跺脚*边小跑去学校,结果因迟到被罚扫地。 我知道他*怕老师罚了,所以只有让他迟到*次才能吸取教训,改正晚睡的毛病。果然,以后总是*到8点半*上床,准时睡觉,保证*二天早起。如果那次真的送了他,恐怕良好的作息习惯难以形成。 让孩子自己走路上学,既能锻炼身体,又能养成不依赖他人的好习惯。 02 懒于陪读——*立完成自己的功课 我只提醒儿子,什么时间该做功课了,做完了向我报告*声。遇到要检查的作业,我*律叫他自己检查,我只负责签字。他*不高兴地说:“别人的妈妈都给检查,你怎么这么懒?” 我给他讲道理:“不是妈妈懒,你想,如果我帮你检查了,你还会检查吗?考试的时候错了,谁又帮你检查?平时出小错,考试出大错啊。” 并告诉他学习是自己的事,遇到不会做的题我叫他自己开动脑筋,实在不会做了告诉他该到哪里去查找资料。 如某个生词不知道什么意思,他为了图省事,来问我,我叫他自己查字典,为了完成作业,他不得不*个笔划*个笔划地查。过后,我在思考他不爱查字典的缘由,原来是对部*查字典不够熟练,往往查*个字要费老半天时间,要查的生字多了,别说孩子,大人也觉枯燥。 于是我想了个办法,和他玩查字典比赛,列出生字,看谁查得快,我故意输给他,赢了的他兴趣盎然。玩了几次,查字典速度大大提高,不再认为是麻烦事了。现在,他还主动帮同学查字典呢。 在辅导孩子的学习上,不要太勤于指导,而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于*立思考而可以放手的,哪些是他能力达不到而需要帮助的。 03 懒于唠叨——多做少说培养自觉性 有的父母为督促孩子学习,*天到晚象麻雀*样唠叨个没完没了。殊不知,重复的话孩子听多了耳朵也会起茧的,他反而不当回事。 周末,他打游戏打了很久,作业也没做,我问:“你准备打到几点?”他看看钟,说:“再打十分钟。”“好,说话算数。”十分钟过去了,我返回来*看,他还在打,我*忍怒气,脸上平静地说:“你平常不是说,说话要算数吗?”他不好意思了,歉意*笑,*关掉电脑。 在此之前,因我给他灌输过做人做事要守信用的意识,所以这次他才能愉快地接受。试想,如果我来个火冒三丈,*阵唠叨:“别打了,还不赶快做功课去,这样打下去,成绩怎么会好?以后考不上大学……”恐怕他口服心不服的,做作业时还会“身在曹营心在汉”。以后他打游戏,我要他自己规定时间,时间*到,必须*关机。 开始,他还要我监督,以后我偷偷观察,发现他自觉了,时间*到*不打了。都说打游戏不好,但只要把握的好,可以变不利为有利,他从中学会了控制自己,克制欲望,培养了控制力,忍耐力、意志力等。而这些,正是重要的学习品质。 勤教育不见得有效,要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理,反而效果不佳;如果勤于寻找方法和对策,并能有效实施才是值得借鉴的。 04 懒于动手——不包办培养做事*立性 凡是儿子力所能及的事,我都不帮忙。如他的房间乱的时候,我*提醒他该收拾整齐了,自己却在*旁乐得看他整理。 孩子上科技课经常要回家准备各种材料,我叫他自己准备;要买什么给他钱让他自己去店铺买,以锻炼和人打交道的能力;要收集标本,我带他去野外,看着他动手做。 刚开学,老师要求给新书包上书皮,他不会包,我却叫他跟我学包。**个封皮包好后(当然非常蹩脚),便放手,叫他自己包。他嫌麻烦,露出不耐烦的神色,我不理睬,只顾在旁边“指手划脚”地指导*番,看我如君子般“动口不动手”,他不得不耐着性子包。如果我为了图快省事,帮他包完,那么他永远也包不出*二个*好的书皮。 勤于帮孩子做事,甚至包办,孩子*会有依赖和被动性,而责任心也无从培养。要让孩子跳*跳摘果子。 由于我的种种“懒”,促成了他良好的学习、生活习惯。学习上,改掉了粗枝大叶、丢三拉四的毛病,遇到困难,能*立思考钻研,主动寻求解决办法;生活上,*立性*,样样能自理。 可见,父母该放手的时候要放手,该狠心的时候要狠心,该懒的时候不妨懒,把操心、关注默默地放在心里。移开呵护的羽翼,让他自己去飞翔,唯有这样,雉燕才能炼**双坚*的翅膀,才能形成良好的学习习惯和生活的*立能力。 成功的父母每时每刻都会注重优质信息的共享,把好的亲子教育文章给身边的朋友,也许*是这样*个简单的动作,数亿的孩子会*加健康、快乐的成长。

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