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泰安早教中心:如何抓住关键期,开发宝宝的天才潜能

泰安早教中心:如何抓住关键期,开发宝宝的天才潜能   0~6岁是宝宝早期潜能开发的关键期,父母要抓住这个关键期,要善于开发宝宝的智力、非智力及特长等方面的潜在能力,要充分调动宝宝个人主观能动性,使宝宝健康快乐地发展。   父母在宝宝的日常生活中,注意宝宝的个性特点,善于捕捉教育的最佳时机。如果发现宝宝有某些方面的特长,父母就要着力地培养,促使宝宝以后取得成就,这些对于宝宝的潜能开发都是极为有利的。 婴儿潜能的发现并不意味着给他提供各种各样的培训课程要花很多钱,这样婴儿才能获得各种各样的奖杯和证书。事实上,在日常生活中仔细观察宝宝,比如:有的宝宝会弹一些简单的歌,他是用耳朵听的,而不是刻意学的,这说明宝宝的听力是很敏感的;有的宝宝喜欢讲故事,词汇很丰富,有时也可以。   自己编一些小故事,很有创造性……对于宝宝身上这些无意中被发现的才能,父母可以借助专业的评估或根据宝宝自身的兴趣,培养他某方面的天赋。    泰安早教中心,6个月宝宝智力开发,孩子潜能开发,专注宝宝潜能开发关键期   父母能为宝宝潜能开发做些什么   父母能为宝宝潜能开发做很多事情,可以给宝宝更多发展的空间,也可以给宝宝营造一个良好的氛围。   为宝宝提供空间   家长可以把各种乐器、画板、画笔、纸等放在一个房间或家里的一个小角落里,让宝宝试一试,慢慢地将宝宝的兴趣模式和专长展现出来。此时,家长只需让宝宝安全自由的运动,让宝宝锻炼能力和技能。   教宝宝学会欣赏   如果婴儿的潜能在6岁之前被发现和培养,他将在以后的生活中获得更多的自我满足。父母可以经常带孩子去欣赏音乐,参观艺术展览、博物馆、科技博物馆,通过一系列的视觉思维活动,如情感、想象、理解和审美等,使孩子开阔视野,拓展认知领域,提高艺术素养和审美能力。艺术品的鉴定。婴儿善于欣赏和评论。   别人的独特才能,这也是宝宝潜能的表达方式。   让宝宝把学习当作享受   父母可以把孩子的“杰作”放在最显眼的地方,让孩子永远充满创造性的自豪感。当婴儿参加学习活动时,父母应注意与婴儿的沟通,不要忽视婴儿的感受,经常问他是否喜欢学习,他是否想学习,他恨什么,他为什么恨,等等。父母应该激发孩子的学习兴趣,尽可能地展示他们的潜能,表扬他们的孩子的长处,但是当他们确认孩子的行为确实值得父母表扬时,他们应该感激他们的行为,否则很容易降低他们孩子的要求标准。

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